再約時間進行小組討論 ─ 評估如何電腦化

半小時

注意力(含空間注意力)

討論內容：
1. 分析評估工具的呈現、操作、功能要素
2. 決定哪些工具及項目是電腦化可行的
3. 決定電腦化的呈現方式
4. 決定電腦化的操作形式
5. 列出資源需求、設計上的困難

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目前疑惑：

1. 評估工具與項目的考量
注意力評估工具除了量得所要的功能外，多會牽扯到其他認知或執行功能的表現(如：運筆技巧、口語表達、區辦能力、順序、空間、計算概念)，或需長時間持續操作，這些皆會影響所欲觀察的注意力功能之真正表現。適於一般人的評估項目，是否也能適用於中風病人，待詳細分析。再決定適合電腦化發展，所依據的評估工具及項目有哪些。

2. 呈現與操作方式的考量
電腦化的呈現與操作方式，該如何設計才適合中風病人的訊息接收與操作。如何減低其他功能缺損對注意力表現的影響。如：可能只是執行功能缺損，而注意表現並無問題，但往往會影響最後表現結果。
是否真的有使用眼動儀的必要？

3. 符合中風病人需求與增加參與
尋求符合中風病人族群之文化、年齡的事、物、情境的，或是對族群而言是重要的、需要的、具吸引力的題材，以減少中風病人的排斥與提高參與動機。當然，題材的創新、呈現與操作形式的調整不能背離原先設計太多，並減低其他功能的影響。(對中風病人而言是有意義、想參與的，而不單只是玩或無聊的考試)