2008年8月9日 星期六

週六 補班統計

6/14 V
6/21 (老師 to 中山大學)
6/28 V
7/05 (老師 to 中部旅遊)
7/12 V
7/19 V
7/26 V
8/02 (老師 to 東京) (自己回高雄)
8/09 V

5+1+2+2 = 10
10 -6 = 4

雖然之前記錯少扣一天...
但...還剩4天...真漫長...感覺跟剛開始沒啥變化...Orz...

評估介紹網頁大致完成...

http://homepage.ntu.edu.tw/~clhsieh/evaluation/index.htm
細節說明、補充...大致完成...
等人校稿...等待細部建議與修飾...

終於先告一段落...完成一個大方向...

剩下卡很久的統計詞彙網頁...
orz...

2008年8月8日 星期五

網路還是斷斷續續的...

Blog 撰寫的一大殺手...
常資料流失...重新key in...

網路信箱、MSN、Skype...也很慘...
考驗耐心...

希望搶修人員快搞定...

評估網頁更精化...

一些標題、語句調整...
中風各領域研究成果一篇篇稍微瞄了一下...核對應用...標注說明...完成
四大指標部份加了一堆補充說明...

剩下:
1. 三大心理計量的定義
2. 「快速」指標後加說明
3. 中風應用領域 加上 情緒(emotion)

My Sister's Keeper

上次颱風天在三民挖到的寶...原文版小冊子... US$ 7.99...
就是中文的暢銷小說「姐姐的守護者」原著...
有聽說過...但不想去翻中文版的..
翻原文的比較有新鮮感...
看看後....英文描述的用字並不難..很多地方要就字面推想一下意思...
還算看得懂6~7成...
想到就瞄一下...坐高鐵時也瞄一下...
看了前面大部分都是背景介紹..讓讀者融入情境...還不到重點...
只知道為了維持姐姐的生命而基因配對出生的Anna失去了該有的童年與權利..
希望後面會很精采...
印象中是以人性、人本、醫學倫理等的衝突為中心議題....

每天都塞在包包裡...
無聊想到就翻翻...

希望還來得及蛻變...

習慣差 + 缺乏責任感 = 失敗的人生

年紀 vs. 可塑性 → 反比

希望來得及補救......

破碎的英文能力...怎培養國際觀與交流能力...慘...orz...
一切從提高興趣與動機開始...(←說的可輕鬆...@@...)

老師研究成果中常用到的心理計量

信度:
施測者間信度 、再測信度 、內在一致性
(施測者內信度 ?)

效度:
同時效度 、收斂效度 、預測效度 、效標效度
(建構效度 ?)

反應性

分布:
天花板效應 、地板效應

MDC 與 MID 整理

※ 最小可偵測變化值 與 最小重要差異值 二者為解釋臨床與研究療效評量的關鍵指標。

※ 最小可偵測變化值(minimal detectable change, MDC)
  又稱「最小真實變化值(smallest real difference, SRD)」。代表連續兩次評量所得數值差異(如治療前後評量所得差異值),是否超過隨機測量誤差之閾值。意即數值改變若大於等於MDC值,醫療人員可判定病人產生真正的進步,而非測量誤差所導致。

  然而,超過測量誤差之變化值,不一定就具備臨床或實質意義,因此需再考量「最小重要差異值」。

※ 最小重要差異值 (minimal important difference, MID)
  臨床研究常以「統計上顯著」來判定療效差異,但光數值有上顯著差異是不一定具有「臨床意義(clinical significance)」的。 MID又稱「最小臨床重要差異值(minimal clinically important difference, MCID)」、「最小重要變化值(minimal important change)」。代表病人或醫療人員認為某療效指標之改變量(如中風病人肢體動作能力變化),是否具備重要或有意義之最小閾值。意即病人需改變(進步)多少,病人本身或醫療人員才認為此改變具備重要性或有意義。所以,不光只觀察病人是否進步達顯著,而需進步量也達MID或以上,才具意義,並促使病人或醫療人員進一步變更治療策略。

※ 驗証評估工具的MDC與MID值有助於:研究資料之解釋、臨床推理及決策之制訂。
  在臨床上,MDC可幫助判定病人之改變為真實改變而非測量誤差的結果;MID則幫助決定此改變量是否已達到臨床上重要的差異,以協助相關臨床決策與治療計畫的調整與擬定。而MID強調病人自身感受的概念,更加契合目前以個案為中心(client-centered)之醫療模式。
  在研究上,MDC幫助研究人員判斷與收集發生真實改變的樣本數據;MID則幫助研究人員判斷研究對象團體的數值改變是否為真正且有意義的改變,是決定臨床試驗療效之指標。

@@...

不守規定..累犯..
星期六多兩天...沒得商量...

orz....

2008年8月1日 星期五

評估介紹網頁...大改版...

改版:
呈現架構改良、frame形式改版、說明圖改良、文字敘述改良...

目前暫放:
http://homepage.ntu.edu.tw/~clhsieh/evaluation/

未完成:
1. 首頁題字
2. 研究成果細部分類與四大指標應用的說明
3. 選單與連結項目的java script動態效果未加上